KI-gestützte Lernprozesse
Potenziale, Risiken und didaktische Implikationen für den nachhaltigen Kompetenzerwerb
Generative KI-Chatbots haben sich innerhalb kurzer Zeit zu einem festen Bestandteil des Lernens entwickelt.
Dieses Whitepaper zeigt, welche Chancen und Risiken sich aus ihrem Einsatz ergeben und welche didaktischen
Konsequenzen sich daraus für Lehrende und Lernende ableiten lassen.
Ausgehend von den Grundlagen des Lernens werden die Funktionsweise generativer KI-Chatbots sowie deren Rolle
als dialogische Lernunterstützung erläutert. Im Mittelpunkt stehen die Auswirkungen auf die kognitive Verarbeitung,
den nachhaltigen Kompetenzerwerb sowie Phänomene wie Skill Skipping und die veränderten Anforderungen
an selbstgesteuerte Lernprozesse.
Das Whitepaper richtet sich an Lehrende, Bildungsanbieter, Unternehmen und alle Interessierten,
die generative KI verantwortungsvoll in Lernprozesse integrieren möchten. Es fasst die zentralen Erkenntnisse
einer wissenschaftlichen Analyse kompakt und praxisnah zusammen und bietet einen fundierten Überblick über
aktuelle didaktische Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
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Digitales Lernen mit Chatbots
Didaktische Konzepte, technische Umsetzung und Praxisbeispiel
Chatbots gewinnen im digitalen Lernen zunehmend an Bedeutung - nicht als Ersatz für Lehrende, sondern als gezielte Lernassistenten. Dieses Whitepaper zeigt,
wie Chatbots didaktisch sinnvoll und technisch tragfähig in Lernprozesse integriert werden können.
Auf Basis etablierter didaktischer Modelle werden unterschiedliche Chatbot-Typen analysiert und deren Einsatzmöglichkeiten systematisch eingeordnet.
Ein besonderer Fokus liegt auf hybriden Chatbots, die regelbasierte Steuerung mit KI-gestützter Dialogführung komnbinieren. Anhand eines
praxisnahen Beispiels wird dargestellt, wie solche Systeme Systeme konzipiert, umgesetzt und evaluiert werden können.
Das Whitepaper richtet sich an Lehrende, Bildungsanbieter und Organisationen, die Chatbots verantwortungsvoll und wirksam im Lernen
einsetzen möchten, und bietet einen fundierte Entscheidungsgrundlage für Didaktik, Technik und Governance.
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KI-gestützte Wissensarchitekturen
Wie Unternehmen Prozesskommunikation neu denken
Wissen ist in vielen Unternehmen vorhanden – aber selten dort, wo es im Prozess benötigt wird.
Gezeigt wird, wie KI-gestützte Wissensarchitekturen dazu beitragen können, Wissen strukturiert zu verknüpfen und kontextbezogen bereitzustellen. Im Mittelpunkt steht ein Architekturansatz, der Wissenszwillinge, Wissensgraphen und KI-Agenten kombiniert, um die Prozesskommunikation gezielt zu unterstützen.
Dieses Whitepaper richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus den Bereichen Prozessmanagement, Digitalisierung und Wissensmanagement, die den Einsatz von Künstlicher Intelligenz zur Verbesserung operativer Prozesse erschließen möchten.
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